La próxima semana iniciarán actividades formalmente los alumnos de la materia de teoría de la comunicación, de la licenciatura en diseño gráfico que llevan por medio de B-Learning. Existe un poco de temor por parte de algunos alumnos, por que para ellos es la primera experiencia que tendrán con el uso de este tipo de tecnologías pero al mismo tiempo, se siente el ánimo y la energía para iniciar con nuevos bríos las tareas del semestre en curso.
Como ya había comentado anteriormente, para ingresar a la plataforma de la institución se realiza por medio de la página institucional de la universidad, en el curso de teoría de la comunicación I y les comparto parte de la estructura de las actividades a realizar, ya que el acceso a la página está restringido pues solo se puede ingresar con la clave de matrícula de los alumnos. Así es como aparece en la plataforma al momento de ingresar:
Profesor: MARIA ESTHER RAMÍREZ LUQUÍN
CURSOS Y GUÍAS DE ESTUDIO
COMUNICACIÓN SOCIAL
DIPLOMADO EN TUTORÍAS ACADÉMICAS INTEGRALES
TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
TALLER DE REDACCIÓN
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN II
Parcial II
Parcial III
NOVEDADES
En el siguiente video se menciona como aplicar actividades en B- Learning, para que se comprenda como se realiza este proceso:
Como ya había comentado anteriormente, para ingresar a la plataforma de la institución se realiza por medio de la página institucional de la universidad, en el curso de teoría de la comunicación I y les comparto parte de la estructura de las actividades a realizar, ya que el acceso a la página está restringido pues solo se puede ingresar con la clave de matrícula de los alumnos. Así es como aparece en la plataforma al momento de ingresar:
Profesor: MARIA ESTHER RAMÍREZ LUQUÍN
CURSOS Y GUÍAS DE ESTUDIO
COMUNICACIÓN SOCIAL
DIPLOMADO EN TUTORÍAS ACADÉMICAS INTEGRALES
TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
TALLER DE REDACCIÓN
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I
TEORIA DE LA COMUNICACIÓN II
(Estas son las materias que imparto y en donde están las actividades es en la penúltima asignatura).
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Parcial I
ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
Parcial II
DISEÑO Y COMUNICACIÓN EN LA ERA INDUSTRIAL
Parcial III
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN DE MASAS
(Estos son los temas que contiene las actividades que deben realizar los alumnos)
NOVEDADES
Agenda: El próximo Miércoles (28 de Marzo) será el último día para la entrega del producto de Act. Int. de
Parcial I
Parcial I
ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
La facultad humana para representar, expresar y comunicar ideas mediante signos lingüísticos constituye el modelo de todo sistema comunicativo. Cuando se habla del lenguaje de los gestos, de las aves o del lenguaje cinematográfico se hace tomando como referencia el más complejo y completo de los sistemas de comunicación conocidas: el lenguaje verbal.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
El alumno establecerá el origen y evolución de la comunicación humana para su aplicación en el diseño gráfico.
CONTENIDO
1.1 Orígenes de la comunicación.
1.2 Signos y señales.
1.3 Tipos de señales
1.4 Signos convencionales
1.5 Habla y lenguaje
ACTIVIDAD PRELIMINAR
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Experiencias de aprendizaje
Parcial I
ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
ACTIVIDAD PRELIMINAR "ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA."
Fecha de Entrega: 14 de Marzo de 2012
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
El alumno analizará los elementos que intervienen en la comunicación humana.
INTRODUCCIÓN A LA ACTIVIDAD
En sus inicios la comunicación humana se basaba en sonidos, señales y signos, sobre todo cuando el hombre pasó de nómada a sedentario. Por lo tanto, algunas formas de comunicación serían: sonidos de la naturaleza, tambores, señales de humo, jeroglíficos, etc.
INSTRUCCIONES:
Trata de imaginar situaciones en las que los siguientes conjuntos de señales cumplan una finalidad informativa y redacta una breve historia en cada uno de los casos:
a)Entre la correspondencia recibo una carta a mi nombre, abro el sobre y no encuentro nada en su interior.
b)Un locutor de televisión interrumpe lo que está diciendo para sacar la lengua a los espectadores.
c)Un individuo se acerca a mí amenazándome con una pistola y me entrega 25 mil pesos.
d)Una joven es atacada por un maníaco homicida y las personas que lo observan no hacen nada para impedirlo.
e)Escucho el claxon de mi automóvil y me asomo a la ventana para ver qué sucede.
Insumos Informativos:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Manual de Teoría de la Comunicación I
Universidad Guadalajara Lamar.
EVALUACIÓN:
Actividad Preliminar "ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.", tiene un valor de 20 puntos.
Actividad Preliminar "ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.", tiene un valor de 20 puntos.
RECOMENDACIONES:
Revisa el tema referente a los orígenes de la comunicación.
Revisa el tema referente a los orígenes de la comunicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Fondo.Cada ejemplo debe incluir detalles sobre situaciones ficticias o experiencias reales según el caso.
Forma.Entrega en archivo de Word, completo, sin faltas de ortografía y dentro del tiempo establecido.
(Esta es la primera fase de las actividades en la próxima entrada, mostraré algunos de los trabajos que entregaron los alumnos).
En el siguiente video se menciona como aplicar actividades en B- Learning, para que se comprenda como se realiza este proceso:
Tey incorpora lo que estás haciendo en esos espacios, además de estas partes que nos compartes al iniciar en su uso. Si no se puede dar acceso a la plataforma (a tus compañeros) desglosa y detalla lo que se realiza.
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